Artigos do blog de revisão de textos

Alguns dos artigos mais recentes
 publicados por nós.

A revisão de textos: das questões básicas às complexas Os autores experientes estabelecem parceria sólida e duradoura com revisores profissionais.	Revisão de textos: o preço e o custo – solicite orçamento Não adianta fazer tomada de preços para escolher o revisor de textos mais barato. Escolha o profissional em que possa confiar.	Textos para multimídia: criação e revisão O texto de multimídia compreende tudo aquilo que é informado, bem além dos limites verbais - e tudo é passível de revisão profissional.
Letramento acadêmico e revisão de textos eletrônicos: redefinindo os gêneros O letramento acadêmico e a revisão de textos se redefinem segundo as transformações que os gêneros textuais apresentam em virtude dos recursos da internet.	Letramento acadêmico: (re)aprender a (re)escrever na universidade O letramento acadêmico não é apenas necessidade para alunos, mas proposta de rompimento de barreiras cíclicas à textualidade.	Tese e dissertação contra o tempo: prazo e urgência versus revisão do texto Na hora dos arremates da tese e da dissertação o tempo voa. É preciso saber o que fazer para aproveitar cada segundo!
O sigilo profissional da revisão de textos Muitos clientes se preocupam com as questões de sigilo relativo a seus textos. Com a Keimelion, não há que se preocupar.	Como escrever um texto acadêmico: aspectos gerais e específicos Redação começa como ideias e depois vêm os rascunhos. Sugerimos que as teses e dissertações sejam elaboradas como um esqueleto sobre o qual se coloquem os tecidos até completar o corpo.	A fórmula da escrita e da revisão do texto Forma, coerência, estilo... Os componentes do texto estão em contínua articulação entre si e cabe ao autor e ao revisor seu contínuo aperfeiçoamento.
Escrita, leitura, diagnóstico e intervenção: a revisão do texto A revisão de textos integra os processos de escrita, leitura diagnóstico e intervenção a serem processados em relação dialógica com o autor.	Revisão de textos: fazeres, práticas, ações, dilemas, formação A revisão de textos é atividade erudita que depende de saberes, experiência e visa resultados; é um ofício - como a maioria dos outros.	Planejamento e desenvolvimento da tese O planejamento é condição para o desenvolvimento da pesquisa e redação da tese minimizando o estresse e maximizando os resultados.
Dicas para escolha de revisor de textos acadêmicos Quem nunca usou os serviços de um revisor de textos precisa considerar inúmeros fatores para fazer uma boa escolha; veja essas dicas.	Relações de poder na orientação de pós-graduação As relações de poder entre orientador e orientando devem ser direcionadas para o sucesso da pós-graduação.	Importância da revisão de textos acadêmicos A complexidade textual é fator que a linguística da revisão considera e processa. Ela é inerente a todo texto científico.
A tese: material e métodos, resultados e conclusão, estilo e referências A pesquisa da tese leva a conclusões passíveis de discussão que gera conclusões. Não descuidar do estilo do texto da tese.  Tudo deverá ser revisado.	A escrita da tese: parte geral e introdução A escrita da tese se inicia nas fases de projeto e rascunhos, passa pela introdução e pelos diversos capítulos. Todos têm características próprias.	Revisão de textos, ilustrações e estética O texto é uma complexa trama, cabe ao revisor zelar que ela seja de boa qualidade para ser bem compreendida.
O revisor de textos: um profissional com fundamentação teórica O revisor de textos moderno tem que ser um profissional com profundo embasamento teórico, pois a revisão vai muito além de questões gramaticais simples.	Revisão de textos como processo cognitivo O processo da revisão de texto engloba todo o aparato linguístico e cognitivo, a erudição do revisor.	Revisão de textos em enfoques psicogenético e psicolinguístico O texto é produto cultural, tem suas raízes e fundamentações nas crenças e heranças culturais do autor. Tudo isso deve ser respeitado pelo revisor.

Ghost writer e plágio

Existem muitas coisas diferentes que podem ser chamadas de ghost writer, algumas são legítimas, outras são pura picaretagem, fraude e falsa ideologia: crimes mesmo.

Ler um discurso redigido por um assessor, não plágio. Pode ser falta de tempo ou mesmo de habilidade necessária à redação de uma peça literária de impacto ou bela. Quem profere discursos, muito habitualmente, passa as diretrizes; a pesquisa, redação ficam a cargo de outro, depois o material volta a quem vai proferir, para discussão. Existe quase coautoria, ou um tipo específico de coautoria - que é todo trabalho colaborativo da produção de texto ou qualquer outro trabalho criativo.

Ninguém inventa tudo que
escreve, mas não se pode
apresentar invenção alheia
como criação própria.

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Raramente, hoje em dia, um texto é isoladamente de um só autor. Isso em todo tipo de texto. Existem editores, revisores, preparadores, digitadores... Jorge Amado: Zélia preparava todos os textos (ou a maioria) dele! Helio Vianna (historiador de centenas de livros) não escrevia uma linha: era tudo ditado à sua secretária... E por aí vai. Qualquer trabalho acadêmico contém fragmentos de textos e ideias mimetizados, citados ou inspirados em outras obras. Em muitos casos existem interferências de colegas, coautores, orientadores. Muitas vezes passam por revisores de língua e revisão técnica.

Eu reviso de tudo, e não deixo de me tornar coautor de cada texto em que colaboro. É um tipo específico de coautoria a revisão. Já revisei discurso para importante academia de letras, foi uma honra. Era um autor com muitas dezenas de livros na praça, professor de retórica, poliglota eruditíssimo!

Existe também, muito, quem contrate um escritor para contar sua biografia ou outro episódio. A história é contada por um, escrita por outro. Super normal. Mas daí, a comprar TCC ou tese, sabiá muda de cantiga. É crime. Não se trata de plágio, mas fraude e falsa ideologia. Plágio é enfiar um capítulo da tese de fulano na sua ou só trocar a capa. Mas isso seria plágio, fraude e falsa ideologia.

Pintura e poesia no Renascimento

No Renascimento, a pintura tinha forte componente da retórica e era mesmo equiparada a ela. Admitindo que a doutrina pictórica renascentista estivesse imbuída claramente de retórica; isso não significa que o vínculo entre pintura e arte oratória tivesse sido estabelecido à margem da poética . Como acontece com as artes em geral e pela poética em particular, a doutrina pictórica fica impregnada da estruturação e da terminologia retóricas, mas nesse fato não se deve ver aproximação entre duas atividades que se afastam nos objetivos e nas metodologias. Assim, segundo esse pensamento, o tópico horaciano ut pictura poesis não pode ser estendido em sentido completamente lato.

"Que obra de arte é o homem: tão nobre no raciocínio;
tão vário na capacidade; em forma e movimento,
tão preciso e admirável, na ação é como um anjo;
no entendimento é como um Deus; a beleza do mundo;
o exemplo dos animais.”

Fragmentos de renascença:
Afresco de Michelangelo & Hamlet, de Shakespeare.

Defendendo o texto

Todo mundo tem uma tese, ou mais de uma. Em geral as pessoas defendem suas teses. Alguns as defendem nos botequins, outros nos campos de batalha. Tem gente que invade países remotos para defender a tese do desarmamento, depois tem que se debater na TV para explicar que não encontrou as armas. Existe um tipo de tese defendida na academia, perante banca. Este tipo precisa de texto, reside nele. Acontece que esse texto precisa ser bom. Então surge um problema: a pessoa passou anos se ocupando de tanta ciência que cai nas armadilhas da língua. Aí o autor acaba tendo que defender o texto e não a tese. Claro, todos leram muito. Leram em diversas línguas. Escreveram bastante também. Mas quem leu não estava assim tão preocupado com o texto. A tese era mais importante. Tese a ser apresentada em texto para a defesa. Tese e texto se confundem. Não há como defender um se tem que defender o outro. O grande aliado do texto da tese é o revisor: personagem obscuro com a função de defender o texto. Sobra só a tese para o autor defender. A tese que vai para defesa assinada pelo revisor tem aval de autoridade sobre texto. Eu defendo o texto: sou revisor.
Já defendi minhas teses, aqui e ali. Atualmente só defendo o texto dos outros. Escrevi um Manual para ajudar as pessoas a escrever. O Manual pode ser obtido no link abaixo. Já me perguntaram pelo motivo para eu fazer isso. É simples, na verdade: se ajudo as pessoas a produzirem texto, estou fomentando a criação do meu objeto de trabalho, o texto alheio.

Manual Keimelion 2010 para redação acadêmica

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